Feria Del Libro

En cada una de las salas de la feria del libro se sienten y perciben diferentes sensaciones con sus libros de ficción, sus muchos libros de drama, los libros de fantasía; los lectores se dejan seducir por grandes historias de caballeros, indios y ovnis.

En esta gran fiesta del libro se presentan escritores de todas partes del mundo, hablan de sus textos, de sus vidas, de sus experiencias, comparten sus intereses y sus próximos proyectos.


Los estudiantes de la ciudad y de Colombia visitan Corferias y disfrutan de esta fiesta; el nuestro no podía perderse esta invitación, fuimos los estudiantes de los grados 901, 1001, 1002, 1101 y 1102, acompañados de 5 de nuestros maestros, esta visita fue el 25 de abril de 8 a 2 pm.

Visitamos el pabellón de universidades, que abrió nuestras mentes y nos puso a pensar en el futuro y en lo que queremos vivir y estudiar, aquí como en otros pabellones pudimos tomar fotografías para nuestro recuerdo y los blogs que estamos construyendo en diferentes asignaturas; esta experiencia nos permitió comparar este micro mundo de Corferias con nuestro mundo real construido también por miles de historias.

Ver las cosas desde la palabra y la literatura fue muy interesante, abrir nuevas puertas, recorrer un camino diferente al menos por un día nos ayudó a ser mejores y ver más allá. Hacer parte de un grupo y compartir con los docentes fue agradable y enriquecedor también, espero el próximo año tengamos una vez la oportunidad de ir a la feria del libro del Bogotá, y espero muchos más estudiantes del colegio Misael Pastrana puedan conocer este mundo de libros.

Exposición Transformaciones

El Día  7 de Marzo  Del año Presente se lleva a cabo la exposición de trabajos realizados por los estudiantes de los grados 1001 y 1002 ,  como resultado del  trabajo propuesto desde las  artes plásticas a lo largo del año 2017.




Estas son algunas fotografías de la socialización.

Caricatura del taller reino secretó

PREGUNTAS SOBRE LA PELÍCULA (EL REINO SECRETO)










1. ¿Cómo es la relación de la jovencita con su padre? Escríbala






RTA:


La relación entre el padre y la joven no era muy buena ya que el nunca le prestaba atención a su hija para él estaba primero su trabajo, una investigación. la cual después pudo lograr gracias a su hija. Así entendieron que el trabajo en equipo era mucho mejor.






2. ¿Qué significado tiene el capullo para la humanidad?






RTA:


El capullo para la humanidad representa "vida" algo que debemos cuidar representando "la naturaleza" que no todos siguen el ejemplo de cuidarla y protegerla.






3. Interprete las siguientes frases:






a. “La uniòn hace la fuerza”


b. “Muchas hojas, un solo árbol¨


c. “Sólo porque no lo hayas visto no significa que no exista”.


d. “Algunas veces las conexiones no son claras, pero siempre están ahí.”


e. “Si nuestro mundo muere el tuyo también morirá






RTA:


A. Entre más unidos estemos, las cosas nos van ah salir mucho mejor.


B. Todos somos uno a pesar de las diferencias, todos vinimos de una misma raíz.


C. Por el hecho de que no veamos las cosas no significa que debemos no creer en tal cosa.


D. Hay muchas veces en que nuestras conexiones con alguien más no son muy claras pero siempre están presentes.


E. Me da a entender que por uno pagan todos que si alguien esta empeñado en destruir nuestro mundo no solo pagará él si no también todo el planeta.






4. Tara, es la reina, fuerza que da vida a ese mundo. ¿ Quien o qué consideras le da fuerza a tú mundo?






RTA:


En mi opinión quien le da fuerza a mi mundo soy yo, yo soy la que tiene que proponerse salir adelante, por que muchos te dan fuerza a tu mundo pero con ironía.






5. ¿ Qué rol desempeñan los dos humanos que protagonizan la película?¨






RTA:


La joven: al principio solo quería que su padre le pusiera más atención ella no creía en la investigación de su padre hasta que un día se encontró con los hombres hoja y le dan un papel importante que fuera la protectora del capullo.






El padre: investigaba sobre un "mundo diminuto".

Experiencia Sobre El Retablo

Experiencia Sobre Mi Árbol

Aún recuerdo…nuestra tarea era dibujar en hojas lo que queríamos se representara en  el retablo;  en las hojas todo me salió muy bien y presentable pero, el día que comenzamos a dibujar en el retablo mi dibujo no quedaba bien, tuve que repetirlo varias veces y pensar si este dibujo era el indicado para el gran proyecto.  Así que pensé mejor en rehacerlo, en qué  colores eran los correctos ya que en la clase había que compartir  con muchas personas y no alcanzaba para todos los materiales ni los pinceles, así que estando en clase decidí pintar en mi casa,  con mis propios materiales y con más tranquilidad y ayuda de mi familia. Tan solo faltaba un día para entregarlo y ya no quería seguir con el proyecto, pero me animé y así fue que mi retablo tuvo el éxito y la satisfacción esperada.

Me hace feliz que mi retablo haya sido escogido entre varios que  tenían más colores y gran cantidad de flores y así mismo que puedan apreciar mi árbol que en estos momentos ya no existe.

Experience on My Tree

I still remember ... our task was to draw in sheets what we wanted to be represented in the altarpiece; In the leaves everything went very well and presentable but, the day we began to draw in the altarpiece my drawing did not look good, I had to repeat it several times and think if this drawing was the right one for the big project. So I thought better of redoing it, in what colors were the correct ones since in the class it was necessary to share with many people and it was not enough for all the materials or the brushes, so being in class I decided to paint in my house, with my own materials and with more tranquility and help from my family. Only one day was needed to deliver it and I did not want to continue with the project, but I was encouraged and that's how my altarpiece had the success and the expected satisfaction.

It makes me happy that my altarpiece has been chosen among several that had more colors and a great quantity of flowers and also that they can appreciate my tree that at this moment no longer exists.

reseña de el parque natural chicaque

Salida Al Parque Natural Chicaque

Bueno Este Hermoso Parque Natural Queda A 30 Minutos De Bogotà,Colombia . Por La Via  Soacha Mesitas  Donde La Carreta Es Muy Angosta Con El Piso De Barro Y Hay Una Que Otra Finca Con Vacas Y Gallinas , Apenas Llegamos A La Finca Hay Un Letrero De Madera Que Indica Que Es La Entrada Y Hay Un Parqueadero Hay Solo Se Veia Nieblina
Así Que La Instructora Nos Dio Indicación De Ir Al Baño Y Volver Ha Hacer Una Fila Para Ponernos Las Manillas Y Entrar A La Registradora. Mientras Íbamos Al Baño Observe Que Habían Zonas De Camping  bebederos de agua natural  Rocas Súper Gigantes Y Muy Hermosas Cuando Entramos Había Un Pequeño Mirador Con Unas largas Escaleras Y bajando había una cabaña muy hermosa que también era restaurante  Y Tenìa Baños ecológicos  y el piso techos y paredes de madera al frente había un gran restaurante y al lado habían charcos de lodos y jugamos después de almorzar con un pequeño descanso. Al Poco Tiempo Comenzamos A Subir la montaña y por el camino había una cascada cristalina donde muchos tomamos y lavamos los zapatos por que estaban repletos de lodo y Llenamos Botellas De Agua Para El Camino otros Tomamos Fotos Por Que Era Muy Hermoso  ver Esa Agua Tan Limpia mientras Subíamos Tomamos Pequeños Descansos Y Tomamos El Agua Que Habíamos Guardado y En Esos Pequeños Descansos  disfrutamos ese hermoso silencio y frío .
De Llegada A Las Taquillas Todos Llegamos Súper Sudados  Así Que no Sentíamos Muy Bien El Frío Y Nos Cambiamos Para Ir nos De Este Hermoso Parque Natural .

Exit to Parque Natural Chicaque

Well This Beautiful Natural Park Is 30 Minutes From Bogotà, Colombia. Via La Via Soacha Mesitas Where The Carreta Is Very Narrow With The Clay Floor And There Is A That Other Farm With Cows And Hens, We Just Arrived At The Farm There Is A Wooden Sign That Indicates That It Is The Entrance And There Is A Parking Lot There Is Only One I saw fog

So the instructor gave us an indication to go to the bathroom and back to make a row to put on the door handles and enter the register. While we were going to the bathroom, we saw that there were camping areas, natural water troughs, super giants and very beautiful rocks. When we entered there was a small lookout with a long staircase and down there was a very beautiful hut that was also a restaurant and had ecological baths and the floor ceilings and wooden walls in front there was a large restaurant and next to it there were puddles of mud and we played after lunch with a little break. Soon we started to climb the mountain and along the way there was a crystalline waterfall where many of us took and washed our shoes because they were full of mud and we filled bottles of water for the road. We took pictures because it was so beautiful to see that clean water. While We Were Taking Small Breaks And We Taken The Water We Had Saved and In Those Small Breaks we enjoyed that beautiful silence and cold.

Arrival At The Lockers We all arrived super sweaty so we did not feel very well the cold and we changed to go from this beautiful natural park.

Páramo Verjon

PARAMO VERJON
Bueno Este Páramo Queda Ubicado A 30 Minutos De Bogotà Por La Vía Choaqui Queda Por Los Cerros Orientales Del Parque Ecológico Matarredonda, A travès De Este Se Puede Ver El Páramo Verjon
Tomado De : https://www.google.com.co/amp/amp.elespectador.com/noticias/nacional/un-dia-en-el-paramo-del-verjon-30-minutos-de-bogota-articulo-689161

TRADUCCION

PARAMO VERJON Well This Wasteland Is Located 30 Minutes From Bogota By The Choaqui Way It Is For The Eastern Hills Of The Matarredonda Ecological Park, Through It You Can See The Paramo Verjon

Taller De Abejas

1. Identifique las características que hacen de las abejas los polinizadores más eficaces.


2. Según el texto ¿Cuáles serían las razones que podrían justificar la profecía de Einstein?


3. Según el texto la palabra “ Zangano “, tiene alguna relación con el significado actual de la misma.


4. ¿Qué puntos de encuentro hay entre los dos textos que ha leído sobre las abejas? Elabore un esquema.


5. Considera adecuada la respuesta o explicación que Corpoguavio le da a los apicultores respecto a la muerte de las abejas? ¿Por qué?


6. Según el texto, existe respeto por esta especie cuando entre otras cosas, no hay abusos de pesticidas. ¿Que otras acciones consideras pueden ser respetuosas con el medio ambiente?


7. Consulte sobre el proceso de polinización de las abejas y realice un gráfico con imágenes y texto que permita explicarlo. Realice en una diapositiva de Power Point, guárdelo como imagen y publíquelo.


8. Realice una consulta sobre 5 especies arbóreas que estén siendo perjudicadas por pesticidas y escriba cuales podrían ser las consecuencias de esto.


9. Elabore un texto expositivo (por lo menos una cuartilla) que permita ver las consecuencias que tiene para la vegetación y el ser humano el que las abejas se estén muriendo.


10. Ver la película BEE MOVIE de Stiven Hickner, Simón J. Smith.










Solución .








Una de las características principales es la capacidad de transportar el polen como tal la naturaleza depende de gran parte del as abejas!
Es simple, si esto llegase a pasar, se vería una poca reproducción de las plantas ya que estas no tendrían su proceso de polinización, esto causaría un gran daño en las plantas, insectos etc.
Si, este tiene un relación ya que el “Zángano” es el que no hace nada!
..


Siento que la respuesta que dio corpoguavio no es la correcta, si nos fijamos lo que se trata de rescatar aquí es el cuidado de las abejas. Incluyendo aquí que el lugar donde estaban no era el más el adecuado.


Siento que la mayor parte no es respetada, e incluso utilizan una doble moral para llevar a cabo cosas repugnantes que ocasionan un daño permanente y progresivo. En conclusión diría que la mejor manera de cuidar el medioambiente es concientizar a la población humana, debemos dejar una huella positiva e ir regando la voz en base de rescatar especies de planta y animales que están en peligro de extinción, también sabiendo reciclar , saber hacerlo bien diferenciando el lugar de las comidas , plásticos etc.

7.

8. El naranjo
El café
El mango
La mandarina

9 .La vida sin las abejas sería un desastre global.


Por todo lo mencionado, la desaparición de las abejas provocaría una auténtica crisis alimentaria. Cerca de un 84% de los cultivos comerciales depende de la polinización que realizan. Como ejemplo, en Andalucía, en 1987 se esperaba buena cosecha de girasol, pero no lo fue, por la ausencia de colmenas debido a las pérdidas de abejas que causó el ácaro varroa.










http://www.sostenibilidad.com/medio-ambiente/que-pasaria-si-desaparecen-las-abejas/